最近又有學(xué)生抱怨數(shù)學(xué)考試題目太難了，不過(guò)這一次不是中國(guó)考生，也不是英國(guó)考生，而是澳大利亞的同學(xué)們。澳洲VCE的數(shù)學(xué)考試中其中一道題目難倒了一眾考生。

1.屢戰(zhàn)屢敗的數(shù)學(xué)考試

最近，在一次VCE考試，其中一道數(shù)學(xué)題目難倒了一眾考生，還為此引發(fā)了新聞界對(duì)于澳大利亞數(shù)學(xué)教育難度的大討論。

題目是介樣滴：

“每個(gè)50分的硬幣是一個(gè)正12邊形，當(dāng)兩個(gè)硬幣以圖中所示的角度豎立，求圖里的角度是多少?”

題目一出來(lái)，學(xué)生們就炸了：這題目也太難了啊啊啊啊，什么條件都沒(méi)給出來(lái)怎么解答!甚至有人一直在擺弄50分硬幣試圖求解。

當(dāng)然，也有網(wǎng)友表示：現(xiàn)在的熊孩紙，連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)了!

2.西悉尼最新研究：數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么難!

“你是不是經(jīng)常聽(tīng)到人們抱怨數(shù)學(xué)太難?或是自己學(xué)數(shù)學(xué)很慢?但我們很少聽(tīng)到大家抱怨自己沒(méi)有足夠的語(yǔ)言閱讀能力，大家似乎對(duì)不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)這件事特別寬容。”西悉尼教授Catherine Attard說(shuō)。

但她的最新研究成果表明，人類(lèi)生來(lái)就有良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。“我們應(yīng)該改變?cè)緦?duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的消極態(tài)度，因?yàn)槿绻覀儾徽曔@個(gè)問(wèn)題，它將永遠(yuǎn)不可能改變。”

Catherine Attard的研究還指出：“學(xué)校與家庭的正確引導(dǎo)是改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)態(tài)度的重要一環(huán)，只有良好的家庭與學(xué)校教育環(huán)境，我們的孩子才會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加自信，畢竟國(guó)民的數(shù)學(xué)水平是影響澳大利亞未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理的重要因素。”

“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是提高我們理性思維能力的重要方式，我們的社會(huì)并不需要每個(gè)人都弄清楚社交網(wǎng)絡(luò)科技究竟是如何運(yùn)作的、網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站的程序是如何寫(xiě)出的以及我們的交通系統(tǒng)是如何規(guī)劃的，但是我們應(yīng)該意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響著我們看待世界與對(duì)待生活的方式，而這也是我們應(yīng)該重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要理由。”Catherine Attard教授說(shuō)。

所以……你現(xiàn)在知道這個(gè)題目的正確答案了嗎?