學習經濟與經營

經濟學院主要由經濟系與經營系構成。其中，經濟系主要學習社會層面的經濟結構，而經營系則學習支撐經濟的每一個企業(yè)等的經營方法。

所謂的經濟結構到底是指什么東西?比如我們平時所穿的東西、吃的東西以及住的地方，這些都是因為某人從某地方將原材料運送過來，又某人進行加工、某人變賣。很多人都擁有自己的工作，靠工作獲得收入，繳納稅金。而政府部門靠這些稅金開展各式各樣的活動。伴隨著利率和匯率的變化，市場情況也就時好時壞。這一切都可以稱之為“經濟”。而所謂的經濟結構學習，便是一種針對這些因素，思考其相互間的關聯與如何管治。

那么所謂的經營方法又是什么呢?在實際經濟情況下，從知名大型企業(yè)到地方當地的中小企業(yè)，大多數企業(yè)之間都已建立起了相互合作與競爭的關系。比如怎樣的產品或服務應在怎樣的地方出售?要與怎樣的對象合作，又要如何贏得與對手企業(yè)的競爭?再比如員工力量的激發(fā)方法等等。面對這些問題，若所采用的對策不同，即便是相同領域的企業(yè)，結局也往往千差萬別。學習經營意味著學習以上這些內容。

一旦經濟和經營不能夠順利進行，便會出現即便認真工作也過不了富裕生活的現象，甚至有的人還會因此突然失去工作。此外，圍繞資源和能源發(fā)生爭執(zhí)，或因使用過度而造成地球環(huán)境的惡化，這些都與經濟、經營有著密切的聯系。為了開辟向未來前進的道路，也為了我們能夠更好地活下去，經濟和經營領域的知識必將有其用武之地。

課程特征

為了讓學生掌握足夠的經濟和經營方面的能力后圓滿畢業(yè)，經濟學院提供從打下基礎開始的學習課程。一年級新生首先在小班化體制下接受有關文章閱讀法和寫作法的學習，并為之后的學習打下扎實的數學基礎。在特別加強英語能力的同時，包括漢語和韓語在內的第二外語課程也有著相當豐富的選項。在積累了如政治學、思想學、哲學、心理學以及自然科學等廣泛知識的基礎上，期末時從經濟系和經營系中選出一項。另外，由活躍社會前線的講師們接力般地進行講課，學生們不只是從理論上學習，還可接觸到現實社會的動向。

從第二年度開始，正式開始學習專業(yè)科目。到了第二年度后期，基礎研討會也將拉開序幕。研討會是對少數學生安排一名教師組成一個班，深入學習專業(yè)領域的課程。研討會為必修課之一，所有的學生都有自己所屬的研討會，這也是本學院的一大特征。本經濟學院，在從第二年度后期的基礎研討會到第四年度畢業(yè)的2年半時間里，通過研討會學生們的相互切磋、相互學習，讓學生們獲得能足夠地通用于社會的實際能力。

畢業(yè)去向

經濟以及經營方面的知識對于進入企業(yè)工作也有著極大的幫助。到目前為止，擁有50年以上歷史的經濟學院已向經濟界送出了2萬多名畢業(yè)生。其中，“金融”領域可以稱得上是我校經濟學院的一大強項。每年都大約有3成畢業(yè)生成功進軍銀行、信用金庫、保險公司以及證券公司等的金融機構。同時，在政府以及地方自治團體，經濟活性化也是一項非常重要的工作，經濟和經營方面的知識必不可少。因此，經濟學也是公務員考試的一大重點。也有學生在取得社會學教師執(zhí)照后，成為了初中或高中老師，對晚輩進行指導。此外，向注冊稅務師和注冊會計師等與經濟學院有著密切關系的資格考試發(fā)起挑戰(zhàn)的也大有人在。從經濟學院畢業(yè)，也就意味著要成長為能夠活躍于經濟社會的人才。本校以就業(yè)援助中心為主要渠道展開強有力的支援活動，以保證本校學生能在實力上獲得正確的評價，并找到有意愿的就職場所。