英國媒體認(rèn)為，這次教學(xué)實(shí)驗(yàn)為改進(jìn)英國教育提供了很多經(jīng)驗(yàn)，比如加強(qiáng)課堂紀(jì)律、增加家長的參與、建構(gòu)“成績好很酷”的校園文化。

考試成績公布后，“不愿意輸”的史端喬只好面對現(xiàn)實(shí)，表示，英國學(xué)生應(yīng)該向中國同齡人學(xué)習(xí)尊師重道，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也應(yīng)適當(dāng)延長。不過他也指出：“我們真的希望孩子每天學(xué)習(xí)十五六個(gè)小時(shí)嗎？那不像童年，而像監(jiān)獄。”

英國專欄作家西蒙·詹金斯在英國《衛(wèi)報(bào)》撰文鞭撻“中國傳統(tǒng)教育方式”稱：“中國學(xué)校就是考試工廠，英國為什么熱衷于學(xué)習(xí)他們的方式?”

更多人的抱怨沒有指向中國教育，而是瞄準(zhǔn)了英國的教育體系。英國《每日電訊》報(bào)記者理查德·斯賓塞的孩子曾在中國讀書，他認(rèn)為，這部紀(jì)錄片是第一次如此清晰地展示中英教育的不同。中國學(xué)生遵守紀(jì)律，在數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科上領(lǐng)先同齡英國學(xué)生兩三年。

英國“BT”網(wǎng)站稱，在中國教師到來前，漢普郡的孩子們從來沒有見識過這樣的教育，但努力學(xué)習(xí)正是老一輩英國人成長過程中習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式——不那么有趣，但是有充足的信息量。這種教育方式并非“中國傳統(tǒng)”，英國的傳統(tǒng)教育也是同樣的思路，只是近年來被改革成現(xiàn)在這樣的“高度學(xué)生中心主義”而已。

“國家學(xué)生”網(wǎng)站稱：“博航特的老師希望證明他們的方式方法更好，因?yàn)榛貧w傳統(tǒng)的教學(xué)方式不是潮流所向。不過，已經(jīng)讀大學(xué)的英國學(xué)生若看了節(jié)目，很可能會被博航特學(xué)生抗議的內(nèi)容震驚，比如一名學(xué)生說，‘我沒辦法一邊寫一整段話一邊聽老師說話，這根本就不可能完成’。”

《快報(bào)》稱，縱觀3集的紀(jì)錄片，中國老師幾度被英國學(xué)生“懶惰和理所當(dāng)然”的學(xué)習(xí)態(tài)度震驚。博航特是英國公認(rèn)的優(yōu)秀公立學(xué)校，“如果中國老師被這所學(xué)校的學(xué)生震驚了，我們真的就面臨全國性的問題了”。

很多英國觀眾對博航特師生不嚴(yán)肅的態(tài)度感到不滿。一名推特網(wǎng)網(wǎng)友說：“如果英國學(xué)校的主要目的是為學(xué)生提供娛樂，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該改個(gè)名字，叫喜劇俱樂部，首席小丑就是校長先生。”

有英國網(wǎng)友指出，英國課堂環(huán)境沒有秩序是“粗魯”、“沒有禮貌”的表現(xiàn)。“如果你是老師，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不聽話，把腳放在桌子上，在課堂上吃東西，或者化妝，你怎么想?”

對于網(wǎng)友的質(zhì)問，史端喬辯解稱，正是因?yàn)橹袊虒W(xué)方法“麻木枯燥”，英國學(xué)生才表現(xiàn)不好。“如果你在平時(shí)到學(xué)校來，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)不是這樣的。”