這兩天，很多澳洲留學生們都過得心驚膽顫的，因為2015第一學期的期末成績剛剛公布了!!
這學期的掛科率簡直逆天了!小編據(jù)多方渠道的消息得知，本次悉尼大學和新南威爾士大學的掛科率居然高達50%;其中悉尼大學一門課居然有超過300個學生掛科!?
小編覺得這樣的掛科率太不尋常了，對于那些認真學習的學生們來說，這樣的掛科率實在有失公平!
比如說BUSS 5000 和BUSS 6000的同學!
讀悉尼大學Master of Commerce 的孩子，相信你們對BUSS5000和BUSS6000兩門課都不陌生吧?兩門都是必修課，5000是第一學期的基礎課，全名：Critical Thinking in Business, 6000是最后一學期的高級必修課，全名：Succedding in Business。
學過之后，個人認為，兩門都是雞肋課，食之無味，棄之不可惜的水課?？偨Y起來，兩門課教得都是概念，理論，各種framework，內容過于廣泛，空洞，美其名曰教你Critical thinking,其實就是讓你無休止地寫論文。我不知道其他小伙伴怎么想，小編才疏學淺，覺得實踐性不強，完全不值得我們花1萬澳幣去學!
雖然兩門課內容水
但是想過一點兒都不容易!
我剛剛這學期念了BUSS6000，看成績的時候差點尿了，就因為這BUSS6000今年改成 Double pass了!(也就是hurdle)
不僅總成績要過50%，期末成績也要過50%才算你過。很多童鞋前面的作業(yè)都已經48，49了，但是期末還是得拿到15分及以上才能過。
拿我的成績舉例吧。我期末考之前的幾項作業(yè)加起來是53.4，按理來說應該已經過了，但是期末考占30%，也就是說我期末考還是得15分以上才行，這不，15.9分，剛剛低空飄過。著實是捏了一把汗啊!
摸著良心說，這是我最嘔心瀝血的一門課，最后一學期打工也放棄了，業(yè)余活動也沒了，全為了BUSS6000這門不痛不癢的水課。但是期末開卷考只剛剛過，我就不樂意了，這是為什么?
然而，我還是沒有選擇appeal，就是因為appeal有風險，做決定得謹慎。海倫大姐明確告訴大家，appeal的結果有三種：有可能給你提分數(shù)，有可能不變，也就可能給你降分數(shù)。我低空飛過的人，萬一給mark down了，我就欲哭無淚了!
好多馬上要畢業(yè)的孩子，國內的工作都找好了，買好機票就等回國(或者已經回國了)，今天一看成績，掛了，傻眼了。但是無奈，老師也說了， 買好了機票，要回國工作，其他課都過了，這不算理由!!!
“ 澳洲的大學是沒有補考這一說的，你掛了你就再交錢(悉尼大學商學院差不多一門課5000澳幣)，重修去吧!先說說BUSS 6000：
我剛學完，所以記憶深刻。Coordiator 在出成績之前就發(fā)來一封洋洋灑灑的信，告訴你怎么Appeal(復議，看這陣勢是要掛多少人?!
好吧，今早大家的成績都陸續(xù)出來了，一出都炸鍋了。BUSS600至少有30人掛，大多數(shù)都是因為BUSS6000的final exam沒過!
那到底是離及格線差多少呢?
有些童鞋14.3，13.9，真沒差幾分啊，可是離那15分就是的及格分數(shù)就是望洋興嘆啊!
現(xiàn)在BUSS6000的小伙伴唯一的 希望就是APPEAL和寫聯(lián)名信了。再說說BUSS 5000吧：
相比BUSS6000 的30幾人，BUSS5000掛了差不多300號人。我了個去，海倫(我們coordinator 的名字)，你掛這么多人你是想搞哪樣?(沒錯，BUSS5000和BUSS6000的教授都是海倫)你不知道300人掛了是能激起眾怒的嘛?你不知道300人掛了說明你的教學質量有問題嗎?
簡單舉個例子，我當年上BUSS5000的第一堂課，就急的想轉校。理由就是老師是個MASTER在讀的學生，她問我：Do you know what is media propaganda(媒體宣傳)?我給了答案，然后她就不說話了。說好的Critical thinking 呢?!珠寶我是因為本科學了傳媒所以對這種what is 的答案比較了解，可是老師卻表現(xiàn)出一副無法深入討論的模樣。
總結起來就說明，BUSS 5000和6000的tutor(輔導員)的刪選不夠嚴密，很多Tutor都是上學期分數(shù)得HD的學生?？墒菚顣蜁虝莾蓚€不同的概念，學校里最好的老師不一定是當年讀出成績最棒的學生，同理，成績最高的學生也不一定能成為好老師! Anyway, 群眾們這次真是怒了!這不，昨天成績一出來，BUSS 5000的孩子們就聚在一起，請專業(yè)人士寫了聯(lián)名書，各自在網(wǎng)上提交了APPEAL，然后拿著聯(lián)名信集體找Director 說理去了! 學校也給出了相應的回應，以下“BUSS5000 argue”群里給的進展報告。
據(jù)我所知，BUSS6000也在緊鑼密鼓地籌備自己的聯(lián)名信，苦于人數(shù)太少只有30人左右，怕聲勢不夠浩大，學校不給予重視。
希望悉尼商學院所有的小伙伴們都能轉發(fā)此文，支持一下在艱難復議道路上掙扎的孩子。不管你是畢業(yè)了的，還是沒畢業(yè)的，無論你是讀了BUSS5000/6000，或是還沒有讀的，或是還在讀語言的(只要你選Master of Commerce,你將來必讀這兩門)。
你的支持對他們和對你來說都無比的重要!因為這代表著未來學校評分的公平公正性!希望這次的argue能大獲成功!
最新戰(zhàn)況更新：今天上午已有一批BUSS5000的小伙伴們浩浩蕩蕩在學校Merewether 集合聲討，結果老師態(tài)度強硬! 竟然還叫來了保安!!!
Argue 的目的不是讓呼吁一定要所有人過，因為的確有學生是渾水摸魚不好好讀書的。但是更多的學生是認認真真，盡自己所能地去學習。希望學校能公正對待每一份評分，給學生們一個滿意的答案!
