什么東西能夠在AO的腦海里留存的更長(zhǎng)一些呢?
如果你能用Essay把自己某個(gè)經(jīng)歷，故事精彩的寫出來(lái)，讓AO們看完之后，留下深刻的印象，讓AO在回家的路上還能記著你，讓AO在聊天或者休息時(shí)會(huì)跟其他同事分享你寫的Essay，那么你基本上就離成功不遠(yuǎn)了。
先來(lái)看看誰(shuí)會(huì)讀你的Essay?
在寫essay之前，我們需要了解，誰(shuí)會(huì)讀你的essay?你的聽(tīng)眾會(huì)是誰(shuí)?所以Assess your Audience是非常重要的，你要知道對(duì)方是怎么樣的人，才可以有所準(zhǔn)備的來(lái)plan自己的essay。
我們先說(shuō)AO，他們都是有血有肉的人，他們不是像只會(huì)看數(shù)據(jù)的機(jī)器那么冷漠和無(wú)情。相反，他們很熱情，友善，樂(lè)于助人。
在申請(qǐng)中，他們一直希望表現(xiàn)出最為人性的一面來(lái)去審視你的申請(qǐng)。他們不會(huì)因?yàn)槟阄恼吕镉行〉恼Z(yǔ)法錯(cuò)誤或者是你沒(méi)選好題目而拿著紅筆去挑你的毛病。他們更希望的是讀到有趣的，有色彩的，能體現(xiàn)出真實(shí)人物形象的文章。翻開一個(gè)application，他們就希望找到自己喜歡的地方。
我看過(guò)的一篇報(bào)道里曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：錄取委員首先是以學(xué)生為中心的。他們?cè)噲D幫助學(xué)生找到right match，一個(gè)可以發(fā)展學(xué)生潛能，讓他們更開心的地方。
傳統(tǒng)方式來(lái)說(shuō)，一個(gè)APPLICATION 會(huì)被REVIEW三遍，有些學(xué)校要四遍或者是更多一些。每一次被review的目的都會(huì)有不同。
第一遍通常是由admission assistant讀，這些人大部分都是剛剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年，可能和你只相差四五歲的人。如果你想得到這些人的青睞，那可以觀察你周圍不同性格，興趣和特點(diǎn)的朋友，在他們的基礎(chǔ)上疊加四至五歲的年齡，猜猜他們會(huì)喜歡什么?
如果admission assistant 喜歡你的essay，那么他會(huì)把你的ESSAY再傳遞給associate directors。這些中間人只會(huì)讀assistant篩過(guò)的文章。然后他們從中挑選出他們認(rèn)定好的，喜歡的essay交給director，做最后決定的人。所以你的聽(tīng)眾會(huì)有很多不同的人組成的。
下面我給大家舉個(gè)栗子，看看Emory和Tufts的Essay審核過(guò)程：
Emory在錄取中，每個(gè)學(xué)生的essay會(huì)被讀4遍，每次讀，都會(huì)有不同的目的。當(dāng)錄取委員會(huì)不好做出最后判斷時(shí)，他們會(huì)移交給 admission scholar committee征求他們的意見(jiàn)。
admission scholar committee的成員都是來(lái)自己不同國(guó)家，接受過(guò)這個(gè)國(guó)家完整教育的人，他們對(duì)每個(gè)國(guó)家的教學(xué)體質(zhì)更加了解，因此他們會(huì)根據(jù)不同國(guó)家的教育制度和背景給出建議，幫助 admission office做最后的決定。
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)域的Professor Young現(xiàn)任Emory College數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)系的教授，本科在湖南大學(xué)讀書，后在Michigan-Ann Arbor讀PHD，最終在Emory執(zhí)教。
Tufts參與最后decision making 會(huì)有7個(gè)人。他們?cè)赗eview的過(guò)程中，會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)各分四類，例如outstanding，Excellent還有另外兩類。每一類都會(huì)占相應(yīng)比重。
分類之后Admission official會(huì)繼續(xù)審applicant的其它材料，例如EC, skills, talents, interests, passion，通過(guò)你的essay 來(lái)近一步了解你是一個(gè)怎么樣的人。
最終，7個(gè)official會(huì)對(duì)你的essay進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他們認(rèn)為好的地方，和不足的地方。然后會(huì)采取投票的形式來(lái)決定錄取。如果超過(guò)5人投票，這個(gè)applicant就會(huì)被錄取了。
我了解到的Tufts分類的第四檔通常會(huì)有3%的錄取率。整體來(lái)說(shuō)，Tufts的錄取還是比較人性化的。
那么，Essay的優(yōu)勢(shì)該如何突出?
還有一點(diǎn)需要注意，就是在申請(qǐng)高峰季期間，AO的工作量是很大的。由于申請(qǐng)人數(shù)成幾何倍數(shù)增漲，essay量也是成千上萬(wàn)個(gè)。錄取委員們要承受著越負(fù)荷工作的壓力。
一般情況下，他們會(huì)根據(jù)essay的長(zhǎng)度，每個(gè)小時(shí)讀三至四篇文章。然而在高峰期或者是最后階段，他們每天要讀30個(gè)文章。這個(gè)時(shí)候的他們的耐性可能會(huì)很差，很容易煩躁，如果你的essay很真實(shí)，原汁原味兒，能夠體現(xiàn)出你的想法，認(rèn)知，以及展現(xiàn)你獨(dú)特魅力和個(gè)人的經(jīng)歷，那就會(huì)呈現(xiàn)給AO一個(gè)生動(dòng)的畫面。他們也會(huì)因此而感激你。所以學(xué)生的選材和表現(xiàn)手法也是至關(guān)重要的。
那我們?cè)佻F(xiàn)在看看他們喜歡看什么?他們的口味是怎么樣的?
為了幫助大家了解這些,我將自己之前通過(guò)各種渠道總結(jié)的一些KEY SENTENCE分享給大家，希望對(duì)你的寫作會(huì)有所有幫助：
注:下面每句英文對(duì)應(yīng)的中文部分,由于中英文以及申請(qǐng)的特殊情境,所以我的中文翻譯部分沒(méi)有直譯,而是站在我認(rèn)為的能幫助大家理解的角度去翻的.其實(shí)更確切地說(shuō),中文部分應(yīng)該可以定義為解釋.
1. Committee members want to see the real you
AO希望看到真實(shí)的你
2. Essays can transform you a statistic to a person.
Essay可以讓AO們看到你作為”人”的一面,而不是一些沒(méi)有特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字
3. Essays should be personal.
Essay應(yīng)該是屬于你自己的( 多focus你的內(nèi)心，你的個(gè)人感受)
4. If your essays are not interesting, you will not make it past the first filter.
如果你的essay不夠interesting，很可能在第一輪被篩掉。所以，盡量telling an interesting story或者是采用幽默的表達(dá)
5. Essays that incorporate stories are well received- Always tie the story to your theme.
蘊(yùn)含小故事的文章會(huì)很受歡迎，但一定要你把小故事融入到你的Essay主題中來(lái)
6. Activities are more important in the essays than academic achievements and awards.
在essay中多提及活動(dòng)要比硬生生的去夸自己的學(xué)術(shù)成就和獎(jiǎng)項(xiàng)更重要
7. A Personal Essay does not have to be heavy or emotional.
主essay并不一定要寫的過(guò)于沉重或過(guò)于情感化
8. Any subject that is meaningful to you can be made personal.
任何對(duì)你有意義的事物都可以成為代表這個(gè)人的Essay素材
9. Choose topics that demonstrate how you are unique and how you may contribute.
選擇可以展示你獨(dú)特性，能體現(xiàn)你將如何為學(xué)校做出contribution的主題
10.If you address a weakness, attempt to demonstrate how you have improved.
如果你想寫你的弱點(diǎn)，那就要努力嘗試去展示你是如何從中獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)的
11.Technical institutions (as well as their liberal arts counterparts) expect strong essays and look for well-rounded applicants.
即使是側(cè)重理工的那些大學(xué),她們和文理學(xué)院一樣,希望看到非常有力度的Essay,希望看到全面的申請(qǐng)人
最后，給大家看看AO眼里的七要和七不要：
Be yourself. Don’t be formal or predictable.
要做你自己，不要過(guò)于正式或者讓人沒(méi)有閱讀欲望
Be Creative. Don’t expect a personal subject to make up for impersonal style.
要有創(chuàng)造性，不要期待自己個(gè)性化的經(jīng)歷成為創(chuàng)新的點(diǎn)，不要期待Personal subject能自動(dòng)彌補(bǔ)非個(gè)性化這個(gè)問(wèn)題
Use Humor. Don’t be dull.
要運(yùn)用幽默元素，不要過(guò)于沉悶和無(wú)趣
Be Honest. Don’t use words that you wouldn’t use in normal conversation.
要真誠(chéng)，不要用你平時(shí)說(shuō)話時(shí)不常用的所謂的華麗的“大詞”
Use details. Don’t be vague or general
要多運(yùn)用細(xì)節(jié)，不要說(shuō)的模糊不清或者概括陳詞
Provide examples. Don’t make lists.
要多舉例，但不是要羅列清單
Get feedback. Don’t submit poorly constructed essays with errors.
要多聽(tīng)意見(jiàn)和反饋,多修改,不要提交主題和結(jié)構(gòu)都很差勁，并且有很多錯(cuò)誤的文章
