7月的腳步近了，高考和中考都已落幕，不少考生開始準備利用這個悠長假期進行雅思考試的培訓學習。
在全球一體化趨勢下，不管以后有沒有出國留學的打算，英語的學習和應(yīng)用在未來的職業(yè)發(fā)展中顯得越發(fā)重要，而作為全球認可度最高的英語能力測評考試，也有越來越多的學生加入到雅思學習、考試的大軍中。
在英語的學習過程中，我認為有一個合理的規(guī)劃是十分重要的。
這次取得閱讀滿分成績是我第二次參加雅思考試，考試之前，我會根據(jù)自己的情況制定系統(tǒng)的考前學習計劃，針對考試的目標變化調(diào)整學習內(nèi)容，以獲得理想的成績。
兩次考試，很多課程雖然是重復學習，但每次聽都會有新的收獲，不變的是大體框架和方法，具體內(nèi)容卻是根據(jù)考試的變化而隨時調(diào)整。
這次閱讀拿到了滿分，自己感覺閱讀分數(shù)的高低和詞匯量的多少真的沒有直接的聯(lián)系，方法的確是最重要的。
下學期就要去愛丁堡大學繼續(xù)完成學業(yè)了，對于課業(yè)成績不是很突出的我，這次平均分7.5分閱讀滿分的雅思成績在留學申請中起到了很關(guān)鍵的作用。
閱讀：技巧是關(guān)鍵
在備考雅思閱讀的時間里，我自己也在不斷總結(jié)閱讀考試技巧，雅思眾多閱讀滿分成績和學生出國后的反饋充分證明了閱讀技巧不僅可以拿高分，對未來學習的幫助也是非常大的。
在課堂上完整的做好筆記，掌握該記的單詞是閱讀得高分的前提和基礎(chǔ)，課后練習應(yīng)該以真題為主，推薦劍4~劍9，比較貼近現(xiàn)代考試。
提到技巧很多人會想到“應(yīng)試”這個詞，感覺用技巧來學習雅思、考雅思，雖然得了高分也不是貨真價實的能力。
而雅思考試中運用到技巧最多的就是閱讀，閱讀考試中文章的篇幅很長，如果按照大學精讀的方法逐字逐句看明白在規(guī)定時間內(nèi)基本上是不可能完成的。
掌握閱讀的技巧可以讓考生進行速讀，并能夠提煉出問題的要點，只有這樣才能在規(guī)定時間內(nèi)把題答完答對。
其實，技巧恰恰也是雅思考試中考查學生的重要的一種能力。
因為國外大學的作業(yè)大部分是要求學生通過查閱書籍、資料來寫論文，如果學生不具備速讀能力即使是母語是英語的學生也不可能完成如此大量的閱讀。
口語：爭取交流的主動權(quán)
中國學生在口語考試中遇到的問題主要就是口音問題。
中國學生學習英語一直接觸的都是英美的標準音，導致學生們一旦遇到帶口音的英語就完全無法聽懂，通俗的說就是我們細糧吃多了，適當吃些粗糧才能應(yīng)對各種情況，而在口語考試中，恰恰匯聚了各種膚色、操著帶有各種口音英文考官，尤其是印度裔考官是讓考生們吐槽最多的。
還有一點需要注意的是，在口語考試中，考官常常會給考生設(shè)下“陷阱”，這就是為什么有很多考生考完試自我感覺良好，但成績出來卻一塌糊涂。
經(jīng)常有學生在考完試后向我們反饋，考官在交流結(jié)束后還對自己笑，是不是說明自己的表現(xiàn)很好？
其實，笑分很多種，考官的態(tài)度和表情并不能用來作為評判成績的標準，學生千萬不要把口語考試簡單的當作一個跟外教對話的過程，考官的問題很多時候設(shè)置了陷阱讓考生往里跳，而考生卻全然不知。
在這方面提醒學生，在口語考試過程中，考生應(yīng)該與考官斗智斗勇，不能被動的回答問題，要盡量將話題延展開，讓考官喊停。
比如在開始自我介紹時，很多學生簡單的說了名字就沒有下文了，那就意味著考官會繼續(xù)提問，越往后的問題難度越大，如果在開始考試時能將簡單的問題延展開，掌握交流的主動權(quán)，考官提問的機會就會相應(yīng)減少，這也可以算是一種技巧吧。
聽力：重點進行手和耳的訓練
首先，在聽的時候要培養(yǎng)對關(guān)鍵詞的敏感度和反應(yīng)速度，比如數(shù)字、人名、街道名稱，因為問題往往與這些關(guān)鍵詞有關(guān)。
光能注意到關(guān)鍵詞也是不夠的，因為有時候聽的內(nèi)容多了就會忘記，所以記錄很關(guān)鍵。
在聽的同時手要不斷的在草紙上記錄，盡量把聽到的關(guān)鍵詞都寫下來，我們稱之為速記。
速記的能力也是需要訓練的，學生速記水平提高不僅對聽力考試有幫助，而且對任何課堂學習的效果都能起到提升作用。
記錄關(guān)鍵詞是為了答題，所以在開始考試之前，要充分利用好拿到卷子后短短的幾分鐘時間，迅速瀏覽問題，并找到問題的關(guān)鍵詞，在隨后聽的過程中，按照問題中的關(guān)鍵詞有重點地聽，爭取不漏掉任何信息。
平時課余時間，我們鼓勵學生要多多的了解國外的文化，熟悉地名、街名，因為大部分城市、街道的命名都與歷史、文化相關(guān)聯(lián)，并有著一定的規(guī)律，如果沒有一定的了解，在聽到時很難做出及時的反應(yīng)，在文章朗讀的過程中就很難跟上。
還有很多詞，各國、各地的讀法都有所不同，如果僅能辨識一種讀法，很有可能造成對整篇文章的理解障礙，所以熟悉同一個詞的不同讀法也是我們平時需要訓練的一個重點內(nèi)容。
寫作：培養(yǎng)英式思維
其實，中國學生寫作分數(shù)上不去的關(guān)鍵問題在于思維方式，雅思寫作要求學生以西方的認知方式、思維方法去寫文章，這恰恰與我們所學的相反，所以止步于5分實屬正?，F(xiàn)象。
要改變現(xiàn)狀，一定要從改變思維方式入手，除了多聽多看國外的時事新聞，關(guān)注重大事件，還要經(jīng)常閱讀雜志，它們基本上涵蓋了自然科學和時事、經(jīng)濟領(lǐng)域最前沿的觀點和最客觀的評判，同時也要有意識地培養(yǎng)用西方的思維方式思考問題。
從近幾年的寫作考題分析來看，寫作的押題難度越來越大了?，F(xiàn)在的寫作考試很多時候把口語考試的話題直接拿過來，要求學生以討論式的結(jié)構(gòu)展開寫作。
中國學生這種觀點、論文式的寫作恰恰是短板，而且思維方式、觀念與西方也有很大的差距，這也是為什么中國學生寫作拿不了高分的原因。
詞匯和語法再好也只能讓學生拿到6分，有角度的觀點、有結(jié)構(gòu)的討論才是拿高分的關(guān)鍵。
還有我經(jīng)常對學生強調(diào)的，寫作考試中很多老師會告訴學生task2比task1重要，所以學生把時間都浪費在task2上，而task2的難度大，更難得分。其實，這兩部分的權(quán)重是同樣的，學生不如先把簡單的task1做好，以獲得分數(shù)的保證，再去突破高分。
雅思單項滿分成績對于名校的錄取會有幫助嗎?
答案是肯定的。有人會說，牛津、劍橋這樣的名校對雅思分數(shù)的要求不過是平均分7.5，對單項的要求達到7.5分就足夠了，考到滿分豈不是浪費？
我們深諳英國名校錄取原則，名校相對于普通學校課業(yè)負擔較重，如果學生不具備很好的語言溝通和運用能力很可能無法完成學業(yè)，所以他們會通過雅思成績對學生的語言能力作以了解，達到規(guī)定分數(shù)僅僅是剛剛合格，而更高的分數(shù)證明了學生擁有更強的語言能力，尤其是閱讀和寫作的滿分可以充分肯定學生能夠自如的運用英文來完成大量論文的寫作，在同等成績和能力條件下，雅思滿分成績必然會吸引名校的眼球，獲得更多的青睞。
雅思考試新政策對備考的學生影響大嗎？
今年2月宣布的雅思新政著實讓大批“烤鴨”們亂了陣腳，其實就考試內(nèi)容來講周校長認為是萬變不離其宗的。
其實雅思考試一直都是在不斷變化的，雅思考試方是希望通過不斷的調(diào)整和改進使雅思考試更加科學，并能夠按照學校的需求變化來調(diào)整對學生能力考查的方向，這也是雅思受到越來越多國家和學校接受和認可的重要原因。
但是，這些調(diào)整并不影響雅思考試核心考查內(nèi)容，如寫作的西方思維方式、閱讀的快速閱讀能力等，只是內(nèi)容方面深度、廣度的變化。所以周校長建議考生們不要輕易被趨勢、政策變化等問題困擾，放平心態(tài)，把握好雅思考試的大方向，以不變應(yīng)萬變。
