據(jù)美國(guó)廣播公司報(bào)道，外星究竟有沒(méi)有生命?這是科學(xué)家們一直在苦苦解答的問(wèn)題。雖然迄今為止，答案仍然沒(méi)有浮現(xiàn)，但他們不得不在尋找外星生命的同時(shí)，考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我們真的在外星上找到了生命，或者我們真的在將來(lái)有一天與外星人相遇，我們將如何與他們交流?

大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)意寫(xiě)作課

美國(guó)懷俄明大學(xué)校園，夏天正悄然臨近，學(xué)生們?cè)跒槠谀┛荚嚲o張忙碌，杰弗里-洛克伍德教授的創(chuàng)意寫(xiě)作班正在討論如何與外星人交流。他們不是在說(shuō)笑。

洛克伍德和同學(xué)開(kāi)玩笑：“我們現(xiàn)在討論的是如何與外星人進(jìn)行第一次約會(huì)?你想表現(xiàn)良好，并不是在作假，是不是?”

他的11個(gè)學(xué)生正在開(kāi)這個(gè)學(xué)期最后一次班會(huì)，討論如何向外星人介紹人類(lèi)。他們應(yīng)當(dāng)向外星人展示我們的優(yōu)良品質(zhì)，告訴他們有關(guān)我們利他主義情懷和浪漫愛(ài)情的故事?還是也向他們解釋人類(lèi)的謊言與戰(zhàn)爭(zhēng)?這個(gè)問(wèn)題不易回答。

這個(gè)創(chuàng)意寫(xiě)作班由美國(guó)宇航局(NASA)資助。研究生克里斯蒂娜-殷格利亞說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題讓我感到頭疼，我們無(wú)法假設(shè)，不能假設(shè)任何事情?！痹谶@個(gè)學(xué)期最初幾節(jié)課的一次講課中，洛克伍德讓學(xué)生用250個(gè)單詞，然后是50個(gè)，再然后是10個(gè)單詞概括人類(lèi)的狀況。

一些學(xué)生選擇了詩(shī)歌形式，主修英語(yǔ)的安斯特納這樣寫(xiě)道：“我們是處在青春期的生靈，正在找尋我們的同類(lèi)?！币蟾窭麃唲t選擇了生理性描述：“兩只手臂，雙腿，頭，軀干，對(duì)稱(chēng)?！彼J(rèn)為這才是向未知世界描述人類(lèi)更為妥當(dāng)?shù)姆绞健?/P>

“英語(yǔ)4050/5560”課程，又名“星際信息作文”，是世界上第一個(gè)征集創(chuàng)造性寫(xiě)手為潛在的宇宙對(duì)話而寫(xiě)作的班級(jí)，旨在填補(bǔ)一項(xiàng)實(shí)際需要的空白(即使現(xiàn)在還遠(yuǎn)停留在理論階段)。洛克伍德說(shuō) ：“我們已經(jīng)仔細(xì)考慮了如何與其他世界交流，但還沒(méi)有想好究竟具體說(shuō)些什么?！?/P>

外星人還未找到

幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)一直夢(mèng)想能與外星人交流，我們?cè)紤]過(guò)在撒哈拉大沙漠點(diǎn)燃起注滿(mǎn)煤油的河道，我們?cè)鴤陕?tīng)來(lái)自火星的無(wú)線電信號(hào)，我們還發(fā)射了載有巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》和搖滾經(jīng)典《Johnny B. Goode》的太空飛船。

最近幾十年，一些科學(xué)家向太空發(fā)送了一些特別的無(wú)線電信號(hào)，但絕大多數(shù)科學(xué)家選擇了人類(lèi)的日常生活之聲向外星人講述我們的故事。畢竟，與外星人交流具有重要的政治含義，研究人員發(fā)現(xiàn)，只是簡(jiǎn)單地聆聽(tīng)宇宙的聲音便可以減少爭(zhēng)議，并且更為有效。

隨著強(qiáng)大的射電望遠(yuǎn)鏡能夠使天文學(xué)家研究更多更遠(yuǎn)的星體，能夠發(fā)現(xiàn)地外文明的幾率比以往任何時(shí)候都要大。

位于加州山景城的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)“搜尋地外文明研究所(SETI)”星際信息編撰部主任道格拉斯-維克奇說(shuō)：“或許明天就有可能發(fā)生，我們必須做好準(zhǔn)備，決定如何回復(fù)?！本S克奇參觀并給洛克伍德的班級(jí)提出了建議，他說(shuō)，有關(guān)是否和如何回復(fù)外星人的決定不應(yīng)該只由研究人員作出。

他說(shuō)：“有一點(diǎn)很重要，那就是讓盡可能多的人參與其中，群策群力，先由作家牽頭。因?yàn)樗麄兊谋韭毠ぷ骶褪侨绾伪磉_(dá)人類(lèi)的狀況?！?/P>

創(chuàng)意寫(xiě)手的工作或許還有可能啟發(fā)更為有趣的對(duì)話。洛克伍德說(shuō)：“如果我們所有人最后都這樣談?wù)摗堑模覀円仓喇呥_(dá)格拉斯定理’我會(huì)感到失望。我想知道一些事情，這些能夠挑戰(zhàn)我的偏狹宇宙觀?！?/P>

在他的班級(jí)上，這些問(wèn)題仍在繼續(xù)。地外生命是如何交流的?他們擁有視力和聽(tīng)力嗎?或者只有視力，抑或他們的官能和我們迥異?他們的科技水平是否能將我們的語(yǔ)言翻譯為他們的語(yǔ)言?他們是否能更好地理解使用數(shù)學(xué)符號(hào)或極其有限的詞匯寫(xiě)成的信息?

整個(gè)學(xué)期，班級(jí)的學(xué)生一直試驗(yàn)所有這些可能性。研究生戴茜-托曼創(chuàng)作了一首以行經(jīng)為題材的詩(shī)歌。詩(shī)歌音節(jié)以斐波納契數(shù)列排列，詩(shī)中只用四個(gè)單詞描述了女人的生育：疼痛、大聲、力量、呼吸。