我記得第一次對“學術抄襲”一詞有概念，是在大學本科的最后一年。

當時，我已拿到英國倫敦政治經(jīng)濟學院（LSE）的研究生錄取通知，忙著向學長學姐請教如何展開在倫敦的生活，卻突然得知：一位我視若天人的學霸師姐，因“學術抄襲”險被LSE開除。

她畢業(yè)論文中的一句話，沒有注明來源，被論文評審明確指出了出處。“學術抄襲”這個罪名就此坐實。

那是我第一次意識到，這個學術大忌離我其實很近。簡單來說，抄襲就是借用了別人的詞句、想法和文章結構而沒注明出處。

去LSE讀書前，我一直以為自己在國內接受的學術訓練已十分規(guī)范。事實證明，文化是存在差異的。

到英國后，我所在專業(yè)的學監(jiān)給所有學生講了10周學術道德課，引經(jīng)據(jù)典還推薦了近20本論述學術道德的專著。而他常掛在嘴邊的一句話就是：避免抄襲，怎么小心都不過分。

LSE的學術規(guī)定中，所有上交的作業(yè)和論文必須是學生原創(chuàng)的，所有引用和借鑒他人的內容，除常識外，必須加上引號并準確標注出處。

如果與他人合作或是小組研究的成果，必須獲得合作者允許，才能作為原創(chuàng)內容寫入論文，否則按剽竊處理；即便是自己思想的火花，也只能閃耀一次，一文多投也按學術抄襲處理。

必須注意的是，將別人的觀點換種表述，仍屬于抄襲范疇。

即便引用的不是一段話，而是一個結論、一種假設、一個數(shù)據(jù)，也應明確注釋。

學術論文有不同的注釋方式，無論你選擇芝加哥模式，還是哈佛模式，一定要通篇統(tǒng)一、嚴格規(guī)范，否則仍可能落入抄襲的窠臼。

“常識”是個灰色地帶。我?guī)熃憔褪?ldquo;折”在了對“常識”的不同理解上。

給她惹來麻煩的那句話在國內的國際政治領域相當于公理，和“太陽從東邊升起”一樣人盡皆知。然而在那位英國評審眼中，這是其他中國學者的研究成果，我學姐沒注釋就是將其據(jù)為己有。

所以，國內和國外對常識的理解不一樣，不要抱著僥幸心理。寫好論文后，帶著問號多讀幾遍，一切有可能變成意外抄襲的內容，或者標注出處，或者刪掉不用。

一旦不幸發(fā)生，也不要萬念俱灰、束手待斃。因為學術抄襲的處罰十分嚴厲，一般會有一場聽證會，被控學生可以申辯。盡早聯(lián)系學生會和其他學生維權組織，會有專人為你提供幫助。

而被控抄襲的學生一方面應表達并非有意抄襲，另一方面也應積極配合學校的調查。誠懇而堅定的態(tài)度通常能換來寬大處理。