據(jù)悉，不少選擇赴英國留學(xué)的學(xué)生和家長不明白，為什么不能直接進(jìn)入英國大學(xué)學(xué)習(xí)，而要先學(xué)習(xí)一年的預(yù)科課程呢？

“其實(shí)，預(yù)科的目的很簡單：你要明白自己不喜歡什么。”

這是曾經(jīng)在英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)讀預(yù)科的Y同學(xué)，開學(xué)第一天，學(xué)校導(dǎo)師對班上同學(xué)說的話。

簡單來說，預(yù)科的設(shè)置用意就是要讓學(xué)生明白，不要把人生最關(guān)鍵的三年浪費(fèi)在自己并不了解，卻以為會喜歡的專業(yè)上。

還是以曾經(jīng)在英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)讀預(yù)科的Y同學(xué)為例，兩學(xué)期的課程安排是非常不一樣的。

上半學(xué)期的課程非常彪悍，學(xué)生把服裝設(shè)計(jì)、攝影、插畫、動畫、電影與媒體、雕塑、繪畫等所有藝術(shù)相關(guān)科目的初級課程全部上了一遍。

下學(xué)期才開始專業(yè)細(xì)分，學(xué)生根據(jù)喜好進(jìn)行大學(xué)專業(yè)申報(bào)，最后畢業(yè)前要完成第一個(gè)個(gè)人獨(dú)立作品。

在短短一年的預(yù)科學(xué)習(xí)里，Y同學(xué)在作坊般的印刷工作室里，刻木版刷顏料，轉(zhuǎn)動巨大的古老機(jī)器，制造出第一幅自己的印刷作品；

在奇異的場所寫生（廁所、輪船廠等導(dǎo)師指定的地方）；

用在廢物回收場里找來的原材料，做雕塑產(chǎn)品。

更有趣的是，把任何喜歡的概念融入到布料上，哪怕做出一件不能穿的衣服等等。

種種不同課程的體驗(yàn)，讓Y同學(xué)一年的學(xué)習(xí)充滿了驚喜，也讓她對藝術(shù)設(shè)計(jì)固有的思維定勢有了不同程度的改觀，看問題和思考的方式都發(fā)生了質(zhì)的改變。

預(yù)科學(xué)習(xí)結(jié)束后，Y同學(xué)報(bào)考專業(yè)時(shí)，毅然放棄了準(zhǔn)備跟隨主流的“平面設(shè)計(jì)”，而改選了最喜歡的動畫專業(yè)。

之后三年的本科學(xué)習(xí)讓她對自己的選擇沒有半點(diǎn)后悔。這都?xì)w功于預(yù)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓她找準(zhǔn)了自己的方向。