上一篇描述了我剛到澳洲的一些囧事，接下來要開始上課了。一個在英語環(huán)境中英語不好的學生怎樣來學習英語呢?又是怎樣與老師和同學相互交流呢?
到墨爾本的前三個月課程都是語言課程，上課時間是固定的12點到5點，安排的全是下午的課程。當時心里美呀，終于可以天天睡到太陽曬屁股才起床了。我所在的班級共有學生15人，當時就看澳洲的中國留學生多了，中國人就占了9人，其他是5名印尼人和一名韓國人(一直私下在想，他有沒有整容呢?)。澳洲的學習環(huán)境跟國內(nèi)真的有很大的不同， 第一節(jié)課的時候進來了一個五大三粗的壯漢，喝著咖啡就坐在了第一排的桌子上 (你沒有看錯， 是坐在了桌子上)。 粗聲粗氣的跟我們說大家可以叫他David, 是教我們閱讀的老師。著實震驚了我一把， 這是老師啊。 本來很枯燥的語言課硬是被老師調動的很有學習氣氛，減輕了很多初來乍到的生疏感。
總結下澳洲和國內(nèi)教育的不同：
1. 上課有問題不用舉手， 直接就可以將自己的想法提出來， 直接跟老師交流就好;
2. 如果需要上廁所或者接電話， 直接出去就可以， 不用跟老師打招呼;
3. 只要跟學習有關的， 可以在課堂上直接和同學或老師討論， 老師最喜歡的是能在課堂上活躍氣氛的學生;
4. 整個課堂上老師都在調動課堂的積極性， 爭取每個學生都能在課堂上有發(fā)言的機會。
5. 沒有尊卑之分， 可以直接稱呼老師的名字， 沒有人會用teacher這個單詞， 遇到認識的老師就叫名字， 不認識的老師叫sir就可以了。
